数学探索的魅力在于解开一个又一个未知的神秘面纱。而找纪律题则是探索数学天下的一扇窗户，让人挖掘数学神秘的内在。
找纪律题，指的是在给出的一组数中，寻找其内在纪律，得出下一个或多个数。通常，数列和图形是我们寻找纪律的主要工具。从看似杂乱的数字中，逐步挖掘出隐藏的纪律，有时惊为天人，让数学这门看似冰凉的学科突然变得生动起来。
好比，红、黄、绿相隔上两个颜色就是蓝，继续推理就是，蓝下一个颜色又应该是红，且每隔三个颜色他们的排列就会重复一次。在这个颜色配对中，我们就找到了纪律，着实是一组重复的周期，而这组周期被称作循环节。这是一种简朴的找纪律题，但它却淋漓尽致地展示了找纪律题的魅力所在。
找纪律题不仅仅是数学竞赛的问题，也是培育学生思量问题角度和提升头脑能力的重要方式。通过解决找纪律题，学生不仅培育了考察细节的能力，也有助于提高他们的抽象头脑，磨炼他们的逻辑头脑，让他们成为更好的解决问题的人。
