举例子，在科学研究中就是一种非常常用的方法。通过实际例子的分析，不仅能够让人更好地理解科学知识，还能够帮助人们认识到在科学研究中可能存在的偏误。以下我们通过一个具体的例子来说明这一点。
以前有个实验，发现在室内装有绿色植物的儿童教室中，儿童的考试成绩比没有绿色植物的教室要高一些。于是有些人认为这是绿色植物的作用带来的，然而这只是一个表象，事实是，同时，这些享有绿色植物之福的教室还进行了很多其他改善，比如空气流通，音乐以及强制性的体育锻炼，这些都可能导致考试成绩的提高。在这个例子中，忽略了其他因素的影响，导致了结论上的错误。
因此，为了得出准确的结论，在进行科学研究时，我们需要摒弃偏见和主观臆断，同时，也需要在实验中综合考虑各种可能的因素，这样才能准确地从实验中得出结论，更好地指导我们的实践。
